Das SOS-Team

Die C.E.O.s

Georg Rössler, Mitbegründer und Co-Direktor (Ehrenamt) von „SOS Gewalt – Zentrum für Friedenspädagogik in Israel“ (Uplifters). Georg hat einen Master-Abschluss der Universität Heidelberg in Judaistik mit den Nebenfächern Geschichte und Jura. 1988 wanderte er von Deutschland nach Israel aus, wo er für sieben Jahre bei der Friedrich-Naumann-Stiftung als Assistent des Abgeordneten arbeitete. 2000 machte er eine Ausbildung als Deeskalationstrainer nach den Arbeitsmethoden der Gewalt Akademie Villingst und entwickelte diese weiter. Als Co-Direktor und Gründer von Uplifters arbeitet er seit 2004 daran, die Arbeitsmethoden im Bereich Deeskalation aus verschiedenen deutschen Organisationen auf die Situation in Israel zu übertragen. Heute ist er Co-Direktor von SK-TouRs in Nature und Co-Direktor von DEmobbing Israel – The Israeli Center for the Prevention of Workplace Abuse.

 

Yony Tsouna, Mitbegründer und Co-Direktor von „SOS Gewalt – Zentrum für Friedenspädagogik in Israel“ (Uplifters). Yony ist Absolvent des Outstanding Master Programmes der Hebrew University im Bereich Public Policy. Als Teil seines Studiums analysierte er das nationale Programm zur Gewaltprävention an Schulen und weitere externe Programme. Bei SOS Gewalt leitet er Workshops für SchülerInnen, für Kinder und Jugendliche im Brennpunkt, LehrerInnen, Eltern und ErzieherInnen. Er ist Berater für die Planung von gewaltreduzierenden Maßnahmen, er leitet akademische Seminare in Israel, Deutschland und Luxemburg, arbeitet im erzieherischen Bereich, ist in professionellen Foren aktiv und vertritt die SOS Gewalt-Methoden in der Öffentlichkeit (Israel und Deutschland).

 

Die MitarbeiterInnen

Efrat Lichtman, Partnerschafts- und Ressourcen-Koordinatorin
Efrat hat einen Bachelorabschluss in Psychologie und einen Masterabschluss in Diplomatie und Verhandlung. Im Rahmen ihrer Tätigkeiten am Branco Weiss Institut sammelte sie einen reichen Erfahrungsschatz in den Bereichen ‘Überwachung umfassender Erziehungsprogramme’, sowie ‘Schulleiter- und Pädagogen-Fortbildungen im Feld der pädagogischen Führung und Entwicklungsprogramme zur Förderung des Denkens und Lernens in Schulen’. Efrat war zudem als leitende Trainerin für Eltern am Rolider Center for Parental Guidance and Counseling beschäftigt. Während ihres Aufenthalts als israelische Abgesandte in Wien führte sie die dort ansässige israelische Schule und schrieb Fachartikel zum Thema Erziehung. Efrat ist leitende Trainerin und zertifizierte Moderatorin für Gruppen nach der MICHAEL Methode – ein Achtsamkeits- und Förderungsprogramm, welches die Freisetzung von Potenzial zum Ziel hat.

Dr. Leiky Geronik, Management von Partnerschaften, Ressourcen und Evaluation

Dr. Leiky Geronik ist ein Psychotherapeutin, Gruppenleitering und doziert im Bereich Erziehungswissenschaften. Sie hat in diesem Fachgebiet an der Universität von Haifa promoviert. Sie doziert in der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät an der Universität in Tel Aviv. Daneben ist sie stellvertretende Direktorin von Matzmichim und leitet eine private Klinik. 

Daniel Hirshberg, Projekt- und Administrations-Koordinatorin
Daniel hält einen Bachelorabschluss des ErzieherInnen-Programmes des Oranim College. Außerdem ist Daniel Absolventin der ‘Miller System Studies’ an der Tel Aviv Universität – ein Programm, welches sich mit der kognitiven Behandlung zur Entwicklung von Kindern mit Schwertbehinderungen beschäftigt. Daniel hat umfangreiche Erfahrungen in der Früherziehung, sowie in der Arbeit mit autistisch veranlagten Kindern. Außerdem arbeitete sie als Privatsekretärin für den Geschäftsleiter eines Maschinenbauunternehmens.
Saleit Koler, Projektkoordinatorin
Saleit hat einen Bachelorabschluss in Recht von der Hebrew University in Jerusalem. Sie hat umfangreiche Erfahrung in den Bereichen Soziales- und Familienrecht, sowie im Bereich sozialer Organisationen (dies beinhaltet rechtliche und verwaltende Unterstützung für Non-Profit-Organisationen).Sie gründete und leitete gemeinschaftsbezogene Projekte im Zentrum für Recht und Gewerbe in Rabat Gan, Israel, und arbeitete zudem als freie Rechtsanwältin und als juristische Beraterin im öffentlichen Sektor. 
Orli Shiri, Projektkoordinatorin
Orli hat einen Bachelorabschluss in Organisationsverhalten und Personalmanagement vom Yezreel Valley College und einen Musterabschluss in Arbeitsforschung von der Universität Tel Aviv. Sie hat zudem ein Diplom vom Gishot College, welches sie zum Durchführen von Trainings und Programmen für  Gruppenleitungen befähigt, und eine Zertifizierung von der Extra Mile School als Personaltrainerin. Orli hat Erfahrungen in der Arbeit mit Gruppen, Jugend, Beratung, Trainings und Personalmanagement (HR).
Milena Hartmann, Ansprechpartnerin und Koordinatorin für die akademischen Partnerschaften und Kooperationspartner in Deutschland
Milena ist Absolventin der Studiengänge Internationale Soziale Arbeit und Diakoniewissenschaft an der Evangelischen Hochschule Ludwigsburg. Darüber hinaus ist Milena Deeskalationstrainerin und hat eine jahrelange Erfahrung in der Jugendarbeit. Als Kontaktperson für den deutschen Raum kümmert sich Milena um die bestehenden Partnerschaften und um die Ausweitung unserer Beziehungen. Sie koordiniert die in Deutschland stattfindenden Seminare und ist am Wissensaustausch zum Thema Gewaltprävention zwischen Israel und Deutschland beteiligt. Weiterhin gehören Fundraising, Ressourcenentwicklung und die (Mit-)Betreuung der deutschen PraktikantInnen bei Uplifters in Israel zu ihren Aufgaben.

 

Die TrainerInnen

Die TrainerInnen von Uplifters haben die unterschiedlichsten beruflichen Hintergründe. Sie sind qualifiziert in Sozialarbeit, Psychologie, Pädagogik, Soziologie, Jura, Management, Traumaforschung, Theater, Gruppendynamik und einer Vielzahl von anderen Bereichen. Sie kommen aus der hebräischen, wie auch der arabischen Gesellschaft Israels. Die verschiedenen Ausbildungen, Erfahrungen und Herkünfte der TrainerInnen fließen in die laufende Arbeit und die Weiterentwicklung von Uplifters ein. Die TrainerInnen beraten sich in regelmäßigen Abständen und tauschen untereinander ihr sich ständig erweiterndes methodisches Repertoire aus. Dieser Austausch ist eine der besonderen Stärken der Organisation.

Eran Shai hat einen Masterabschluss in Sozialer Arbeit (M.S.W). Im Militär war er ein Referent für psychische Gesundheit. Er führt Gruppen durch das “Playback-Theater”. Eran verfügt über langjährige Erfahrung in der Psychotherapie für Kinder, Jugendliche und Elternberatung. Heute arbeitet er noch in der Privatklinik in Hod Hasharon. Darüber hinaus hält Eran Vorträge und gibt Schulungen und Workshops über Psychologie.

Irit Jakob ElHadad hat einen Bachelorabschluss von Beit Berl in Jugendhilfe Förderung. Als Tutorin für Jugendlich hat Iris eine mehr als 12-jährige Praxiserfahrung in verschiedenen Bereichen: in Schulen, im Internat, in staatlichen Einrichtungen für Jugendhilfe und in Gefängnissen. Sie ist Managerin und Mitgründerin des Mcafee Le Ozen – einem Beratungs- und Unterstützungszentrum für Jugendliche in Shoham. Sie ist auf die Koordination von Gruppentherapie und der individuellen Kontaktaufnahme mit Jugendlichen in deren jeweiligen Wohlfühlbereichen spezialisiert. Zusätzlich zu ihrer Arbeit bei Uplifters leitet sie Gruppen in der Tair School – einem Zentrum, welches Opfer von sexueller Belästigung unterstützt.
Ranim Ganim Sheh Ahmed  hat einen Bachelorabschluss in Science vom David Yellin College of Education in Jerusalem. Er ist Absolvent eines Gruppenberatungskurses am Elkasami College of Education in Baka Al-Gharbiyye. Er absolvierte auch den Kurs des “Elternkomitees Beratung” am Lavinski College of Education. Ranim verfügt über mehrjährige Erfahrung in der Jugendarbeit mit Jugendlichen und Eltern, insbesondere mit gefährdeten Jugendlichen im Internat ElHuda Abelin. Heute ist er einer von zwei Uplifters Trainern im arabischen Sektor.
Milcha Pe’er absolvierte die Schule für Administration der Tel Aviv University mit einem Masterabschluss in Organisationsberatung. Sie hat umfassende Erfahrung in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen in formellen, sowie informellen Einrichtungen. Milcha ist zudem Expertin in der Entwicklung von Führungskompetenzen bei Jugendlichen und im Ausrichten von Seminaren für verschiedene Altersstufen. Milcha leitet PädagogInnen an und begleitet sie in ihrem beruflichen Entwicklungsprozesses. Nebenbei begleitet und unterstützt sie Gruppen und Organisationen während Änderungsphasen.

Moti Schwartz hat einen Bachelorabschluss in Erziehung mit Spezialisierung im Management  informeller Bildungseinrichtungen. Er ist Gruppenleiter – mit einem Zertifikat der Bar Ilan University – und hat weitreichende Erfahrung in der Arbeit mit Jugendlichen und Jugendlichen im Brennpunkt. Er war begleitender Koordinator in einem therapeutischen Internat und leitete Workshops für das Tair Center, das sich für Opfer sexueller Belästigung im Bereich ‘Gender und Sexualität’ einsetzt. Zusätzlich war er Sprecher der Israel Cancer Association. Zur Zeit ist Moti Direktor von Youth and Community in Moshav und dem südlichen Distrikt. Außerdem ist er Ratgeber bei Themen, die den nationalen Bildungsplan betreffen, und arbeitet mit dem Ministerium für soziale Angelegenheiten im Bereich ‘Jugendliche im Brennpunkt’ zusammen.

Lior Isler hat einen Bachelorabschluss in Judaistik und Literatur und einen Masterabschluss in Humanitarian Studies. Sie hat an einem Kurs in ‘mutual consultation reassessment’ teilgenommen und einen Kurs zur Leitung von Gruppen in der Methode ‘listening circles’ belegt. Lior hat durch das Arbeiten mit Kindern und Jugendlichen in der Organisation Follow Me, Internaten und Schulen umfangreiche Kenntnisse in informaler Erziehung. Momentan schreibt sie einen Erziehungsratgeber für ErzieherInnen und coacht sie zusätzlich darin.

Liya Heim  hat einen Bachelorabschluss in Psychologie von der Bar Ilan Universität in Israel und zusätzlich ein Diplom in ‘Integrative Group Guiding’ des Academic College Vingate. Sie bietet Fortbildungen in den unterschiedlichsten Bereichen an und leitet Mediengruppen für Organisationen. Des Weiteren ist sie Teil des Veranstaltungsteams des Sacred Journey Festivals in Israel.

Avishag Marcow  hat einen Bachelorabschluss in Sonderpädagogik und Bildungsberatung an der Tel Aviv Universität. Sie ist die Direktorin eines Jugendclubs für Jugendliche im Brennpunkt in Jerusalem. Außerdem hat Avishag Erfahrung in Einzel- und Gruppenarbeit mit Kindern und Jugendlichen innerhalb und außerhalb des Bildungssystems.

Iman Qaddah hat einen Bachelorabschluss in ‘Englisch für Lehramt’, sowie einen Masterabschluss in Alternativer Pädagogik an der Haifa Universität absolviert. Sie verfügt über umfangreiche Erfahrung in der Jugendarbeit, speziell in der Förderung von Jugendlichen in Brennpunkten. Zusätzlich zu ihrer Arbeit für Uplifters trainiert und leitet Iman Workshops zur Stärkung von Frauen und zum persönlichen Wachstum in ihrem eigenen Iman-Coaching-Center in Majd-Alkurum.

Michal Fisher hat einen Bachelorabschluss in Psychologie und einen Masterabschluss in ‘Group Guiding with Arts’. Sie hat über zwölf Jahre Erfahrung in der Anleitung von Erwachsenen und Jugendlichen und acht Jahre Praxiserfahrung in ‘Mindfulness Methods’ und der Anleitung von Meditationen. Zusätzlich zu ihrer Arbeit bei Uplifters leitet sie Kinder- und Jugendgruppen, Ausbildungsgruppen und eine Gruppe von Eltern in Ta’ir.

Anat Valfer ist eine Gruppenleiterin mit Masterabschluss in ‘Councelling und Organizational Developement’ der Saint Joseph Universität. Sie hat Erfahrung in Anleitung von Geschäftskooperationen. Zurzeit ist sie in Begleitung und Anleitung in verschiedenen Bereichen, wie Leadership und Personenberatung, eingebunden. Die Gruppen, mit welchen sie arbeitet, sind unterschiedlichster Art – z.B. Kinder, Teenager, Migranten, soziale Organisationen, NGO’s oder akademische Organisationen. 2019 zog sie in die USA mit der Mission, Uplifters in das lokale Bildungssystem zu bringen. Hier hilft sie SchülerInnenn, pädagogischen Fachkräften und Eltern, ein besseres soziales und emotionales Umfeld zu schaffen, indem sie die Kommunikation verbessert. Auch entwickelt sie Führungskompetenzen nach der einzigartigen Methodik von Uplifters, die sich destruktiven Verhalten von SchülerInnen stellt. Dabei werden SchülerInnen dazu zu motiviert, ihre zwischenmenschlichen Fähigkeiten zu verbessern und das Bewusstsein für andere zu schärfen.

Adit Dror hat einen Bachelorabschluss der Ben Gurion Universität in Sozialwissenschaften, welchen sie mit einer Auszeichnung abgeschlossen hat. Sie trainiert Kinder im kreativen Schreiben und hat alternative medizinische Behandlungen im Assaf HaRofe Krankenhaus durchgeführt. Heute ist sie Trainerin bei Uplifters.

Shadi Souid  war jahrelang Sozialarbeiter im Bereich der psychischen Gesundheit. Er leitete das israelische Zukunftsprojekt in Haifa und gründete und verwaltete Gemeinschaftsprojekte und Gemeinschaftsprogramme in- und außerhalb der Stadt. Auch arbeitete er als Sozialarbeiter und Gruppenleiter bei der gemeinnützigen Organisation A-CAT in Akko, wozu die Zusammenarbeit mit Vertretern der US-Botschaft, das Management und die Ausbildung von Jugendgruppenleitern gehörten. Er hat Erfahrung in der Führung von Jugendgruppen und Konfliktgruppen. Sein Masterstudium schloss er unter Anleitung von Gruppen der Abteilung für Beratung und menschliche Entwicklung an der Universität von Haifa ab. Er arbeitet derzeit an einer Diplomarbeit zum Thema “Die Erfahrungen von Psychiatern aus der arabischen Gesellschaft, die Patienten aus der arabischen Gesellschaft psychisch behandeln”. Er ist Inhaber einer Bescheinigung zur Führung von Gruppen im missionarischen Ansatz im Auftrag des vom Bildungsministerium beaufsichtigten College of Approaches.

Amani Ruhana hat einen Bachelorabschluss in Psychologie und Internationale Beziehungen und einen Masterabschluss in Internationale Beziehungen in Internationaler Sicherheit und Diplomatie von der Hebräischen Universität in Jerusalem. Sie arbeitete als Dozentin im Vorbereitungsprogramm für Studierende aus dem Ausland und als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Hebräischen Universität. Sie war C.E.O. von Building Brigades Jerusalem, einer gemeinnützigen Organisation, die sich auf Führungs- und Partnerschaftstraining für israelische und palästinensische Jugendliche konzentriert. Unterweisung von Jugend- und Erwachsenengruppen in Israel, der Palästinensischen Autonomiebehörde und den Vereinigten Staaten sowie Schulungen von Teams von Organisationen, die mit gemischten Gemeinschaften arbeiten. Derzeit arbeitet sie als Dozentin in verschiedenen Programmen und Studien im Master of Anthropology-Programm an der Universität von Haifa.

Jasmine Danielle ist Pädagogin und Gruppenleiterin in der arabischen Gesellschaft. Sie arbeitete als Hochschulkoordinatorin in Jaffa für die arabische Gesellschaft und als Grund- und Mittelschullehrerin. Jasmine glaubt, dass Bildung extrem wichtig ist und träumt davon, die Lebensqualität der Umgebung, in der sie lebt, zu verbessern.

Boaz Harari hat viele Jahre bei Uplifters gearbeitet. Boaz war ein Lead-Trainer, Leiter unserer nördlichen Mitarbeiter und eine Schlüsselfigur in der Content-Entwicklung. Im Laufe der Jahre hat Boaz den Qualifizierungsprozess für neue Trainer geprägt und wurde von anderen Senior Trainern als vertrauenswürdiger Ratgeber geschätzt. Er plante und leitete professionelle Kurse für LehrerInnen, ErziehungsberaterInnen, SchulleiterInnen und arbeitete eng mit Elterngruppen zusammen. Darüber hinaus arbeitete Boaz jede Woche in Klassenzimmern, veränderte das Leben von Hunderten von SchülerInnen und verbesserte ihr soziales und emotionales Umfeld in der Schule. Derzeit ist Boaz auf einer zionistischen Bildungsmission in Australien.

Sharon Cantor: Absolvierte ein dreijähriges Studium der Gruppen- und Familienberatung am Adler-Institut. Absolvierte die Beit Zvi Performing Arts High School. Sie spielte mehrere Jahre im Theater. Sie arbeitete mehrere Jahre mit Menschen mit Kopfverletzungen, Begleitung und Rehabilitation in der Gemeinde. Sie hat Erfahrung in der Arbeit mit Jugendlichen auf dem Gebiet des Theaters. Heute ist sie gleichzeitig mit der Anleitung im Wachstumszentrum an der Anleitung von Elterngruppen und einem Familienführer beteiligt.

Tamar Arnon besitzt einen Bachelorabschluss sowie ein Lehrzertifikat in Design und Lehre technologischer Fächer vom HIT Holon. Außerdem hat sie ein Zertifikat in Werbe- und Marketingkommunikation vom Fashion Institute of Technology in New York. Tamar verfügt über Expertise in kreativer Forschung und digitalen Forschungsmethoden. Ihre Spezialisierung liegt auf der Identifizierung von Trends, der Verwaltung von Online-Gruppen, der Entwicklung von Workshops für Führungskräfte aus Wirtschaft und öffentlichem Sektor. Sie glaubt fest an Veränderung. 

Dikla Fogel hat 10 Jahre Erfahrung als Coach und Mentor für Kinder und Jugendliche und Erfahrung in der Arbeit mit gefährdeten Jugendlichen und mit Aufmerksamkeits- und Konzentrationsstörungen. Sie hat ein Diplom in der Behandlung von Aufmerksamkeitsstörungen am Yozmot College und ein Gruppenmoderationsdiplom durch die Geführte Phantasie und NLP des Dov Roitman College. Sie hat einen MBA und Marketing und ist Absolventin des Adler Instituts im Bereich der Ausbildung von Kindern und Jugendlichen.

Ori Shikovich hat einen Bachelorabschlussin Lehre und Design vom WIZO College, Haifa. Ori konzipiert und führt computergestützte Workshops durch, um die Kreativität anzuregen und die Phantasie von Kindern und Erwachsenen zu entwickeln.

Adi Kojman Akoka hat einen Bachelorabschluss in Politikwissenschaft und Internationale Beziehungen und eine Lehrerlaubnis von Beit Berl. Sie absolvierte das Shenkar College of Fashion Design. Hat Erfahrung im Unterrichten und Trainieren von Kindern und Jugendlichen. Sie arbeitete als Lehrerin an der israelischen Schule in Berlin. Sie glaubt an Pluralismus und freie Liebe.

Or Zahavi Katz: Gruppenmoderatorin und Organisationsberaterin. MA in Organisationssoziologie von der Universität Haifa und ein Gruppenmoderationszertifikat. Sie hat Erfahrung in der Führung von Gruppen mit unterschiedlichem Publikum in verschiedenen Bereichen, wie z.B. Beschäftigungsförderung, Integration in die Staatsbürgerschaft nach dem Militär- oder Staatsdienst, persönliches Empowerment, Unterstützung von Lehrpersonal und mehr. Glaubt an die Macht der Kinder, eine gute und gesunde Realität zu schaffen.

Adi Koren: Sie hat einen Master-Abschluss in Konfliktmanagement und Verhandlungsführung von der Universität Tel Aviv. Sie ist Gruppenmoderatorin und Koordinatorin für individuelle Schulungen am Adler-Institut. Adi ist Senior Facilitator am Center for Assistance to Victims of Sexual Assault. Sie verfügt über umfangreiche Erfahrung in der Gruppen- und Einzelberatung von Eltern, Kindern, Jugendlichen, Schülern und Erziehungspersonal.

Liat Gerstenhabe hat einen Bachelorabschluss in Kriminologie und Soziologie-Anthropologie von der Bar-Ilan Universität und ein Diplom in Mediationsstudien von der Universität Tel Aviv. Nach mehr als 15 Jahren, in denen Liat Projekte leitete und in der Wirtschaft tätig war, entschied sie sich, ihr Wissen und ihre Erfahrung für die Schulausbildung von Kindern und Jugendlichen einzusetzen – ihre wahre Leidenschaft. Sie ist derzeit Moderatorin am Uplifters Zentrum.

Lior Ben Rei: Er ist Absolvent des Instituts für Demokratische Bildung am Seminar Hakibbutzim Teachers College. Er unterrichtete Religion und Geschichte an Junior-High-Schools und verfügt über umfangreiche Erfahrungen in der informellen Erziehung.

Noam Freiman: Sie hat einen BA in Kunstpädagogik und Verhaltenswissenschaften vom Tel Hai College und einen Gruppenmoderationskurs am „Gishaot“ College. Sie verfügt über umfangreiche Erfahrung in der Arbeit mit Erwachsenen mit besonderen Bedürfnissen, deren persönlicher und beruflicher Integration in das Unternehmen.

Michal Guttmann Kramer: Direktor des Zentrums für Mediation und Dialog in der Gemeinschaft in Ramat Hasharon. Er hat das Zentrum für Mediation und Dialog im Nahen Arava eingerichtet, Moderator von Workshops und Dialogtreffen am Adler-Institut.

Lital Miller hat einen Bachelorabschluss in Psychologie und einen Masterabschluss in Bildungsberatung. Sie besitzt Hintergrundinformationen zu laufenden Programmen für gefährdete Jugendliche, die für eine ordnungsgemäße Eingliederung in eine gesunde Gesellschaft in Frage kommen. Sowie fungiert sie als Bildungsberaterin zum Aufbau gemeinsamer Aktivitäten für Eltern und Kinder im Rahmen des Integrationsprogramms. Sie hat auch umfangreiche Erfahrungen mit Menschen mit unterschiedlichen Behinderungen, deren Integration und Beschäftigung in einer normativen Gesellschaft.

Heli Atia ist Absolventin des MA-Programms für klinische Sozialarbeit an der Columbia University in New York. Ihre Studien befassten sich mit der Untersuchung von Depressionen und Hochrisiko-Jugendlichen und deren Behandlung. Sie hat Erfahrung in der Psychotherapie für Familien, Paare und Einzelpersonen. Heute betreut sie eine Privatklinik in der Zentralregion.

Regular Volunteers

Meir Halfon – Webmaster, studierte Informatik und Betriebswirtschaftslehre an der Afeka Universität. Er lebt in Tel Aviv und arbeitet als Programmierer für Kodak Israel. Seit 2009 betreut er gemeinsam mit Amit die SOS Gewalt Website. 

Amit Shemesh – Webmaster, studierte Bioinformatik und Informatik an der Ben Gurion Universität in Tel Aviv. Er lebt in Ramat HaScharon und arbeitet als Programmierer für PTC. Seit 2009 ist er der Webmaster der israelischen SOS Gewalt Website.

Baha Bashir, studiert im ersten Jahr Buchhaltung und Wirtschaftswissenschaften an der Tel Aviv University. Er ist sozial engagiert und nimmt beispielsweise an der „Modell UN“ teil. Zurzeit unterstützt er SOS Gewalt bei der Buchführung.
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